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同课异构 异彩纷呈

编辑日期:2016-12-3  作者/编辑:李少兵  阅读次数: 次  [关 闭]
“国培计划(2016)”中西部项目 “送教下乡”同课异构初中组语文活动在 
丁集镇丁集学校举行 
    12月2日上午,丁集镇丁集学校举办了主题为“国培计划(2016)”中西部项目 “送教下”同课异构初中组语文教研活动。同课异构作为其中一项校本教研活动,既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标,又有利于教师各显本领、各展所长,而且让课堂教学异彩纷呈、形式多样,是一种有效的教学研讨与探究形式,切实加强教学交流,更新教育理念、创新教学模式、全面深入地推进了课程改革。
    本次送教下乡活动首先由丁集镇丁集学校查大宝老师和六安九中刘伦胜老师为丁集镇语文教师展示了《写作    如何突出中心》的课例。两堂课教学内容和目标虽然是相同的,但是由于两位老师的风格不同,教学个性、教学风格存在差异,所以教学思路、教学结构、教学方法和策略各有不同。查大宝老师课的活泼,新颖;刘伦胜老师的课沉稳,扎实;两堂课都是本着作文教学与生活实际相联系的原则,让学生在具体的生活情境中学习写作,使学生成为学习的主人,从而感受到写作与生活的紧密联系,懂得写作如何突出中心。
 

    同课异构,异彩纷呈。授课者通过活动能够发现教学中存在的问题与不足,从而扬长避短,实现课堂教学的有效性。观课者通过对比,畅所欲言,见仁见智,不虚夸不溢美,把各自如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与参会教师进行了交流,有效提高了课堂教学经验,为加快教师专业成长奠定了坚实的基础。裕安区教育局基教科科长王大稳、裕安区教师进修学校副校长姚立保对本次“送教下乡”活动进行了点评,希望老师们明确学校开展“同课异构”活动的目的,要紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线,潜心研究教材、理解教材、激活教材,解决教学中遇到的实际困难,打开思路,真正实现同伴互助,相得益彰,共同成长。

    这次“送教下乡”活动充分发挥了专家引领作用,着实提升了乡村教师的教学、教研能力,更好地推动了城乡教育均衡发展。 
 
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